El Mundo Gira a través de Las Tic´s

“Realmente es un tema clave el estudio del rol del docente ante las nuevas tecnologías. Además de utilizarlas como herramienta para hacer múltiples trabajos (buscar información, redactar apuntes…), además de asegurar a los estudiantes una alfabetización digital, conviene que las utilicen como potente instrumento didáctico para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando diversas metodologías en función de los recursos disponibles, de las características de los estudiantes, de los objetivos que se pretenden…”

(PM, 2002).

La educación ha ido cambiando al transcurrir los años, se comenzó con la teoría Conductista, luego surgieron nuevas teorías como: la teoría Socio Cultural, la teoría del Desarrollo Humano, la teoría constructivista, entre otras. En este siglo se ha ido implementando un nuevo paradigma como integrador o herramienta de la educación, que no sólo toma a ésta, sino también la parte social, económica, política y cultural de cada país.
La Tecnología de la Información o Tecnologías de la Información de la Comunicación (Las Tics), han ocasionado grandes transformaciones en la sociedad y el ámbito educativo.

“…Por tecnologías de la Información se entiende como un término dilatado empleado para designar lo relativo a la información conectada a internet y especialmente el aspecto social de éstos…” “En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas que procesan, almacenan, sintetizar, recuperan y presentan información representada de la más variada forma…”

Las tics son herramientas que facilitan el aprendizaje positivo en el ámbito educativo, asimismo se hace necesario aprender desde las tics y con las tics, ya que ellas ayudan a realizar las labores educativas de manera organizada, más creativa y fortalece el aprendizaje constructivo dentro y fuera de un aula educativa, para ello ya que se debe contar con una enseñanza en la lectura, escritura, conocer hasta algo de historia, realizar cálculos entre otros para combinarlos de manera efectiva con las tics.
Sin embrago el uso de las tics trae consigo aspectos positivos y negativos entre los alumnos, jóvenes, adultos y cualquier persona que utilice ésta herramienta. Dentro de los aspectos positivos podemos encontrar la motivación y el interés, ya que el querer puede representar uno de los motores del aprendizaje, desarrollo a la iniciativa, aprender a partir de los errores, aprendizaje cooperativo, entre otros; para los alumnos resulta motivador, porque además de obtener una alfabetización digital, el alumno puede pensar, imaginar, crear, es decir, para realizar algo productivo que escribir que pueda ser analizado y discutido por otros.
Dentro de los aspectos negativos pueden surgir conflictos como la distracción, pérdida del tiempo, ansiedad, informaciones poco confiables. Las tics pueden resultar una vía de motivación y por lo tanto se puede llegar a la adición, pero son los maestros quienes deben estar atento para que no ocurra y se desvíen del verdadero objetivo de las tics, donde el reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe el saber, la mente y la tecnología.
El uso de las tecnologías de la información y comunicación, siguen siendo una herramienta clave para la educación, porque permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos, el cual se puede denominar como la revolución del internet y uno de los inventos más asombrosos de las últimas décadas. “…sabemos que nace en la época de los 60, por un proyecto militar llamado ARPANET, la cual pretendía poner en contacto una importante cantidad de ordenadores de las instalaciones del ejercito de los Estados Unidos…”

“Para la época de los 90 se conectaron algunas universidades e instituciones públicas…” y fue así como se empiezan a extender el internet por el resto del mundo, la word wide web o www es como una telaraña global que permite el acceso a la mayor cantidad de datos existentes en el mundo.

Las tics sirven como herramienta de trabajo porque facilita la comunicación entre personas, instituciones y empresas atendiendo a una gran variedad de características y por ello el internet es una herramienta básica. En la educación el internet resulta ser un instrumento donde la comunicación y la interacción entre maestros, alumnos y la familia se hacen presentes. A través de proyectos y cursos educativos que fomentan la alfabetización digital y la utilización de este recurso como elemento clave para los procesos de enseñanzas y aprendizajes.
Cabe destacar, que existe una gran diversidad de páginas web, programas y tecnologías que combinadas con el aprendizaje cognitivo ayuda a potenciar las capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar, y en relación a ello las tics ofrecen dos vías artificiales de información que permiten a una gran cantidad de personas acceder a sus contenidos como los Mas Media (escritos y eléctricos), los Multimedia (multimedia off line) y la Telemática (internet).
Por último las tics son paradigmas que van en dirección hacia un aprendizaje constructivista en busca de nuevos cambios tanto político, social, cultural, económico y educativo fortaleciendo así la comunicación e interacción entre la escuela, familia y comunidad, es decir dentro y fuera del ámbito escolar, logrando una transformación tecnológica dentro una sociedad que se encuentra lista para ser inducida en los avances de nuevos conocimientos tecnológicos en un proceso global que experimentan cambios continuos.


Bibliografía.
www.wikipedia.com
Majó, Joan, Marqués Pérez (2002) la revolución educativa en la era del internet.
Internet sin fronteras (2005, p. 2).
Monografía de Las Tics, Suarez R, Matheus J, Sanchez K. (2010).
PM, (2002)


Katherine Valero.
C I. V-13.523.136

Las tics.

las tics son una herramineta para la educación.